路人男主的养成方法 第236章

但是他和小惠之间，和亲的其实也没有什么区别了。

加藤觉是一个非常谨慎的人，因为不谨慎他可能无法完整的好好活到现在。

但是这种谨慎也带来一个问题，他的性格很保守，有时候很古板。

不是说他不接受新事物，但是他会用最谨慎的态度来审视新的东西，然后通过小心的试验来确定风险和收益。

这是他这辈子的人生经历所必然带来的处世哲学。

他是一堵厚实的墙，其根基名为理智，其砖石名为辩证唯物法，其粘合剂名为责任。

墙的名字叫意志。

坚不可摧，难以撼动。

这是这些年保护了，照顾了他身边的人的守护之墙，同时，也是一道将他的内心封闭的令人绝望的封禁之墙。

“味道不错，今后每周你做三天晚饭吧。”尝了一口，他如是的评价道。

“嗯。”

ps1：你们觉得圣人优势很大的，圣人最大的优势其实也是最大的劣势，这很合理。

ps2：我去码第二更，嗯。

ps3：当然，最后肯定不会让小惠嫁人的。

第九十五章 学习会

学习会这种东西，听起来非常的有青春的气息。

想想看，年轻的男孩和男孩，年轻的女孩和女孩坐在一起，桌子上放着其实没怎么动过的资料，手机里放着一些流行的歌曲，然后身边再摆上一些小零食。

不知怎么的，完全起不了杀意呢。

好像只有一种，你们这群家伙这么复习考试吃枣药丸的感觉。

不过，如果是年轻的男孩和女孩坐在一起，双方看似在认真的做题但是实际上一个个的耳朵都竖的和兔子似的，小心翼翼的聆听着除了中性笔的书写声，纸张的翻页声，还有对方的呼吸声之外是不是有什么异常的声音，如果有的话就像受惊的兔子一般猛然抬头，双目对视那么几秒，互相楞上几秒钟，然后各自扭过头去，脸上微微的火热，心中微微的小羞涩中带着那么一点小尴尬，小尴尬中带着那么一点小窃喜。

这种仿佛有粉色的心形气泡在不断浮现的场景光是写出来就让人感觉心中充满了杀意啊。

不过在视听觉教室，学习会确是另一种不同的场景。

第一排的座位上坐着小惠和伦也，而加藤觉站在黑板前拿着教鞭敲打着板面，上面的大部分已经写满了各种公式和定理。

“这种解析几何题，常见的套路实际上就那么几种，无非是韦达定理的应用，通过联立方程组求解特殊点，这个点的代数坐标一般还可以通过导数来求得一个x或者y的相关值，接下来就是简单的代数计算而已。小惠你可以看一下，你问的这道题是不是这个套路。”加藤老师推了推眼镜，在黑板上信手画出了椭圆和切线的关系图做出演示。

黑板上左边写着游戏学习都要抓，右边写着销量成绩都要硬。

上边则是四字横幅：全面发展。

非常具有加藤觉风格的激励词。

“补充一句，精确的绘图往往有助于解题思路的突破。”不管其他人如何吐槽，加藤觉对自己临时改编的对联还是很满意的。

真的学霸，就是要能玩能学，两不耽误。

而不是成天钦定一个大宝剑什么的污来污去的，噫，污死了。

“小惠，伦也，还有什么不明白的？”讲解完成的觉哥问道。

“暂时没有了哦。”

“没，没有了。”安芸伦也有些结结巴巴的。

虽然不知道为什么会这样，但是加藤大哥站在黑板前这股风范实在是有些出乎了他的预料。

自从小学之后，安芸伦也和加藤觉的实际接触减少了很多。

毕竟对小学生来说，转校和搬家很多时候意味着再也不见的flag。

如果再见了，搞不好就有很多奇妙的故事发生了。

怎么说，小学的时候，安芸伦也就知道加藤觉挺厉害的，至少在学习上挺厉害的。

虽然说每次考试成绩都很糟糕就是了。

但是对于一个考试就遇到腹泻高烧车祸试卷被撕碎之类的倒霉家伙，怎么说呢，有时候真的不是他的错。

也不是时臣的错。

不过小学的东西真心简单，安芸伦也对于某人在这方面到底有多厉害还是缺乏认知的。

但是现在的话，他算是有一个认知了。

数学方面，几乎所有的题看到就会指出思路，然后再指出如何去从零开始寻找这个思路。

就连出题人的心思都在他的掌握之中。

这也算是算无遗策的一种体现……吧。

想起以前和町田编辑聊天时对方无意中提到的某些东西，伦也有些失神的想着。

而此时的英梨梨想的则是另外的事。

泽村·斯宾塞·英梨梨，英日混血儿，在校的成绩相当的好。

但是有个重要的而且很奇怪的问题，她的英语很烂。