作者：Mr星尘
而在最后一个女孩离开后，格琳达这才对夏林说道。“Mr.夏林，我想您应该不想浪费宝贵的时间了吧。”
“当然。”
“那么请跟我来，在入学仪式上，我们已经为您安排好了座位。”
“哦，其实不需要这么麻烦。”
“对于来学习访问的校董，应该是我们怠慢了。”一边在前边领路，格琳达一边用歉意的语气说道。“很抱歉，对于您参观学校的行程得安排到入学仪式后，还望您见谅一下。”
“可以理解，不过我主要过来是为了了解一下学校的教学……所以不介意我在这里多待一些时间吧。”
“当然，我们有收到通知，提前为您安排好了住宿，只要您能习惯学校中学生们三天两头的打打闹闹。”
“哈哈哈哈，没事没事，学生们有精神对于教育而言反而是好事，至于打闹……嗯，古德维奇女士我想问一下，学校难道没有开办高等数学课吗？”
“诶？”
第216章 论数学课的重要程度
作为主神空间中的抄能力者，夏林一直信奉着知识改变人生、知识的厚重足以砸穿一切、学生闹腾不过是数学课还不够多等等世理名言。
而身为抄能力者，他自然与那些只拿着肌肉来莽个痛快的家伙不对付。
当然，拿着肌肉来莽个痛快，是主神空间中轮回者们的前期主流，就算他看不过也不会说什么。毕竟人都以活下去为优先，况且别人的事也轮不到他来过问。
但这不代表他一颗给人加负担和补习的心会就此平静下去。
就好像上一个世界，拿着奥数题能让一个神的人间体大脑颤抖，虽然这其中很大程度上在于那位琪亚娜的智商有限度，在草履虫等级徘徊。
要是在平时的剧情世界中，他一般还抽不出多少空子来给人加负担和补习。
但是这个世界不同啊！
他既不需要赶时间，也不需要在最短的时间内疯狂发育，至少在眼下看来还不需要。所以在用‘校董’的身份过来信标学院后，听着前边这位教导主任的话语，他立即突发奇想的问了一句。
而对于夏林的提问，走在前头的格琳达脸上露出了愕然地神色，但很快她就回过了神，微微皱起眉毛，眼神中有着些许猜疑。
当然，她不是怀疑起了夏林的身份。
为了获得‘校董’的身份，夏林可是动用了一些手段，伪装个体信息只是最普通的一个环节，除此之外他还夹杂了注入身份嵌入、群体记忆改写、树不子世界阿卡夏记录注册等等特殊方法。别说格琳达了，就连前轮回者的阳小龙只要她去留心夏林在这个世界的痕迹，就会愕然地发现一份完完整整毫无漏洞和疑点的身份，就好像这个世界上本来就有他这个人似的。
不，切确说，在树不子世界的人类集体潜意识中，就有属于夏林的档案。
换成月亮厨师世界，相当于夏林强行黑了阿赖耶，深深地没入了它的‘体内’，然后在里边留下了足够丰富饱满的个人信息。
嗯，想歪的请自觉面壁思过去。
所以在格琳达的眼中，夏林的身份不存在任何疑点，而她猜疑的是别的方面。
就像是每一个学校都希望有冤大头捐款，却又不希望这些大款们对教育事业指手画脚一样，信标学院不介意，甚至可以说是乐意有人捐款，但并不希望有人对他们的教育工作进行干预。
往小一点说，是外行干预内行扯后腿。
往大一点说，一个校董忽然造反然后询问教职员工的教学方式乃至提出质疑，这是不是意味着想要提出点意见。
而信标学院和溪谷王国政治的妥协中的规定之一，那就是不干预信标学院的执教方案，而今天这位年轻的校董忽然过问是出自于他个人？还是说来自于对信标学院不满和有意见的议员们的授意？
前者没什么，但要是后者的话，就有点问题了，这将会涉及到一轮政治博弈，轮不到身为教职员工的她应付，而应该让作为信标学院校长的奥兹平亲自出面。
当然，说句心里话，其实格琳达挺希望给整天摸鱼划水忽悠人的奥兹平找点事做的。
“怎么了？”看着格琳达有些改变的表情，夏林漠不关心的问了一句。
“不，没什么，Mr.夏林。”格琳达平静了下来，神情自若的回答道。“我只是，嗯，有点奇怪……毕竟信标学院是专门培养猎人而不是金融学家或者数学家。”
“……抱歉，古德维奇女士，你的意思是如今学校中并没有专门的高等数学课？！”夏林的脸色瞬间变得相当地严肃，他凝视着格琳达碧绿色的眼睛说道。“我很惊讶，一所举世闻名的学校，居然没有开办数学课，而且我记得入学的学生年龄普遍最低在16岁左右吧！？”
“额，这有什么问题吗？”
“问题大了。”夏林语气低沉的说道。“我从来没有想过，一所举世闻名的学校居然不教数学。”
“不，其实是学校是有数学方面的课程的。”虽然不知道为何夏林会这么说，但格琳达还是耐心地解释道。“但学生们毕业后，基本从事猎人行业，所以我们会更多将课程安排在于学生的个人技艺上，至于数学课一样是有的。”
“但从你的语气中我就能听出，你们从来没有重视数学，居然连高等数学都没有。”
“事实上，学生们可能根本用不到这方面……”
“稍等一下，古德维奇女士。”夏林伸手一扬，打断了教导主任的话。“我不是在质疑校方的教学工作，我只是提出一些个人问题，我想问一下，当学生们毕业后要去野外郊区和山野森林中，会不会进行地图的绘图制作？”
“……我记得有教，但这会由带队实习的老师负着教授。”
“很好，那么我想问一下，你们是怎么教绘图制作的？单纯的个人经验，但你知不知晓，地图制作中就包含有数学的因素。”夏林接着说道。
“其中就有地图数学基础，而且分为测绘学与基础数学，详细可以列举出分形理论、集合论、图论、拓扑学、模糊数学、函数论等。”
“所以，我想请问一下，带队实习的老师，要如何在野外，位于各种危险的情况下教学生们分形理论、集合论、图论、拓扑学、模糊数学、函数论？”
“还有一点……”
“……”
教导主任默然无语，她张了张嘴，但不知道该说什么才好，只能听着夏林开始了一通长篇大论，从各个角度上给出数学的重要性，各种数学名词接踵而出，从她的耳朵涌入脑中。
而且说得有理有据，让她根本不知道该怎么反驳。
好在去到入学仪式的会场并不需要走多远，也就十来分钟的路。在被说的一愣一愣后，眼见到了地方后，格琳达这才松了口气，连忙将夏林带到安排好的座位。
至于他提出的数学课程问题，则被她用“这得由校长做出决定”为由敷衍了过去。