作者：问道太一
“蔡公，这不过是鄙人平时闲暇之作而已椎等大雅之堂”
江晨笑着解释了一声。
这个年代这些书籍是没有的，他也只能给自己安上了。
至于其他，他倒是没有太多的兴趣去参与。
“先生佳作，那我就更该一观了
听着江晨的话语，蔡元培无疑更加有兴趣了。
视线彻底定格在了其上。
不知道过了多么
北上的火车呼啦啦的向前。
当黄昏点缀了夕阻一道道的光芒散去之后，蔡元培才从书本之上挪移开来了_
“先生之木旷古烁令。
“次教材，简明清晰，又不乏逻辑性，与教学之道，恐怕是有着大好处。
蔡元培放下了书籍带着一份感慨的开口。
“蔡公过誉了!”
江晨笑着摆了摆手。
“不，这并非是过誉先生在下有一事相求，不知先生可否签应?
蔡元培摇摇头，随即神情郑重无比的朝着江晨开口。
“蔡公请说1”
江晨神情也郑重了几分。
“是这样的先生可否愿意参与北太教材之编撰，有先生加入，我北太之教材才能教导于国人企及天下。”蔡元培也没有拐弯抹角而是直接说出来了自己的且的
如果说之前他只是有着这个想法的话那么当看了这一篇教材之后，这一种想法就是彻底成型了起来，如今更是迫不及待开口说了出来。
“教材编著?”
江晨自语了一声，有些意外，他还真没有想到蔡元培会提出这样的要求。
不过想了想他还是同意了下来。
他拥有着未来的知识。脑海之中更是蕴含着无穷的宝库。
如果说之前的他对此，没有这一方面的能力话，那么这一刻的他是的确拥有着这一方面的能力。
“可以!”
“谢蔡公抬举了”
江晨开口答应。
而听到江晨答应，蔡元培也不由松了一口气。
虽然已经邀请了江晨可江晨教什么_做什么他可没有安排也没办法安排，如今江晨愿意加入其中无疑是最好的
“这可不是抬举，而是先生大德。
蔡元培笑着开口。
彼此一路交谈。
一个多月的时间。
众人才终于再度抵达了北平。
此时的北平相比于当时的老袁之时无疑再度发生了改变。
老袁之时的北平可以说是紧张的也是动荡的。
可伴随着老袁去世，黎元洪重新接掌，一切似乎再度回到了原点。
1916年6月7日，即袁世凯死后的第二天，黎元洪在东厂胡同宝邸就职。黎元洪就职后，各方来电请求恢复“民元约法”和“民二国会”制定选举法，1913年土二月四日后袁氏伪制，惩办祸首。所有措施须__依临时约法，以解时局纷扰之祸，慰人民望治之心。固民国根基之本。
在进入1917年的如今整个北平基本处于了稳定时期不过这一种稳定时期，到底能够持续多那恐怕就只有天之道了。
当然这些，和北太并没有什么关系。
再度抵达北大之时。
江晨又有了一种完全信的体验，两年前他踏入这里。
那时候的他意气奋发，给这个时代给这个民族留下了浓墨重彩的一笔。
这波澜壮阔的时代，哪怕他再如何变化也将注定有着他的痕迹，这一次他再度到来，可时间，和心态都已经发生了改变。
一次的他，是为了扬名，而这一刻的他是为了这个民族。为了这个国家。
心跳眼光乃至于追求都已经发生了根本的改变。
“先生请!”
“蔡公请」”
两人想让。
随后在一名名导师拥护之下，进入了北大校园。
此时的北大校园，相比于两年前，无疑也收到了动荡的影响，原本学生都少了不少，校园之中似乎也少了往日的积分活力。
来到北大校园之后
蔡元培先是安排了江晨的就职。
随后才开始处理他的事情。
1916年11月8日，蔡元培与吴玉章一起乘船由马赛回国，抵达上海。1916年12月26日，受命担任北大校长。支持新文化，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”实行教授治校。
1917年1月4日蔡元培任北大校长，实行大学改制。
可如今，因为江晨的事情硬生生的拖慢了一个月知道一月四号，蔡元培蔡元培任北大校长，实行大学改制。
只是和历史上也同样如此。
这一日，巨大的北大广场之中。
蔡元培的声音通过扩音器传入了整个校园所在。
“潜龙腾渊鳞瓜飞扬乳虎啸谷百兽震惶。鹰集试翼风尘翕张奇花初胎，谲谲皇皇。王将发研，有作其芒。天戴其苍地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来且方长。美哉我少年华夏与天不老!壮哉我华夏少年，与国无疆，诸君，谨记，一旦抱定宗旨，一日砥砺德行
第八十四章 再入北大，教育体系鼻祖？（大章求订阅）（2）
三日敬爱师长将“抱定宗旨”置王首位。
伴随着热烈的掌声就职北大校长落幕。
随后在举国震撼的且光之中江晨宣布加入北大蔡元培任命江晨为北大终身名誉教授同时为北大名誉校长。
而这样的消息，一发出去，
整个华夏地区都为止震动了。
江晨是什么人是新文化的掀起着是诺贝尔化学奖的获得者。
谁也没有想到蔡元培竟然能够将这一位青睐。
最为直接的体现，那就是原本蔡元培接掌北大还有些麻烦的事情，在这一刻顷刻间消失了，-
北大无论是导师，还是学生都可以说是极为的配合。
只是北大师生兴奋之中。
蔡元培却不由脑门疼了起来。
“先生，您确定您要教导历史吗?”
话语带着错愕，还有着难以置信。
虽然江晨过来教导什么其实并不重要，江晨这个人加入。
但是，他蔡元培也不是为了名声的，而是真的为了这个国家，这个民族。
原本他以为江晨会教导白话文或者化学
毕意白话文对方是新文化的掀起着其现代诗惊艳了整个时代。
而化学更加不用说，对方是诺贝尔化学奖的获得者。
可没想到江晨会说选择教导历史。
“对，教导历史上
“不过蔡公请放心若是有可造之材，我会选择教导其理科1
江晨点头再度确定了自己的话语。
他的选择的确是历史。
对于这个时代，所有华夏民族来说，最缺的其实不是人才，而是自信
这一份自信，伴随着鸦片战争被轰开了国门后，就随即彻底崩塌了，而一个国家，一个民族失去了自信，远比失去了其他更加悲哀。
至于理科救国。
这的确是对的。
但是思想若是不能够改变，若是不对这个国家，这个民族产生自信，又何谈兴国呢。
而且他也不是不教导。
而是他准备先看看择其优异者教导。
毕意他的经历是有限的。
而想培养出来真正的救国人才必须要倾力而为，这可不是笼统教学能够完成的，必须要是精英教育才能够到达的。
而这无疑不是那么容易的。
所以江晨就准备教导着历史，然后挑选可造之材进行着理科的相关教育
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