作者：不合鸟
可如果真的在名为地球ol的游戏里，拥有这样的技能，那日子过得过得简直不要太舒服。
……
等到本田月咏前往厨房，白夜又对着有些不敢直视他的可儿那由多说道：“和子同学，我可以坐到你身边吗？这样谈话轻松一点。”
“嗯。”
可儿那由多有些不好意思地点了点头，往边上挪了一点位置。
白夜也很好地把握着距离，隔着三个拳头的距离在她身边坐下。
这样的距离正好让可儿那由多觉得舒适，而且又不至于显得生疏。
为了打卡话题，白夜开口道：“想必你很疑惑，我为什么要这样尽心尽力地帮你，对不对？”
可儿那由多仿佛被看穿心事般呆愣了一小会儿，随后又点了点头。
“其实呢，我曾经也遭受过校园霸凌……”白夜用相当怀念的语气，开始诉说着他编了一下午的「过去」。
“仅仅是因为一件小事情，得罪了班上的一个人，然后书本被乱涂乱画，课桌上也被刻了许多的污言秽语。”
“一开始我觉得是自己在那件事情上做错了，他的报复是正常的，忍一忍就过去了，没想当这却是被真正霸凌的开端。”
“我的忍让被当做了懦弱，看到我表现得如此软弱可欺，他的一些朋友们也试着对我进行一些恶作剧。”
“可哪怕我开始反抗，明确地告诉他们不要这么做的时候，他们反而更加的兴奋，做的事情也开始变本加厉，藏起我的饭卡、在我鞋里放磨掉一半的图钉、用水桶来泼我一身脏水……”
“就算是告诉老师，老师也觉得这种没有真正肉体伤害的行为没什么，只是稍微过头的玩笑，稍微训斥了他们一顿就没了下文。”
“而之后他们对于我又换了一种方式折磨，不再进行肢体上的接触，而是各种造谣我的负面消息，让我走在学校里都会被人指指点点，我人生中第一次名扬学校居然是因为骂名……”
白夜自嘲地摇了摇头。
“事情到了这种地步，就算我对着那些施暴者大喊大叫、拳打脚踢，也只是让我的名声更臭，甚至老师和其他学生都开始偏袒原本属于施暴者的他们！”
“那时候我就觉得那些旁观者、看客是多么可恶的人，当施暴者对受害者施以暴力时，他们会默不做声。可当受害者反抗复仇之时，他们又会跳出来劝受害者大度，一但受害者不听，他们甚至会打着正义旗号帮着本来的施暴者对受害者继续欺压，骨子里依旧是欺软怕硬但偏偏又想装好人，于是便成了这种不三不四的东西！”
白夜越说越入戏，情绪极速变换着，仿佛故事中那个被霸凌的小男生真的是自己一般。
而可儿那由多也逐渐湿润了眼眶，眼里布满了血丝。
白夜所说的这一切让她是那么的感同身受。
可儿那由多的嗓音有些沙哑，问道：“后来呢？”
第五十章
人类这种生物、特别是多用感性思维的女人，总是会被一种叫做「共情」的思想回路给影响。
白夜现在编造的故事明显就引起了可儿那由多的情绪共鸣，牵扯出了一些她的记忆。
就像是两只受伤的猫咪会互相舔舐伤口一样，少女把白夜瞬间归为了自己人，甚至会因为白夜经历的事情比她还要凄惨而忍不住想要贴过去给他一个安慰的抱抱。
联想起那天他所演奏的二胡曲子，可儿那由多更是无比的伤怀。
也只有真正经历过绝望，才能拉出那样富有感染力的悲伤吧？
所以她迫切地希望知道后面发生的故事。
白夜的声音也有些颤抖：“后来……我成了学校里所有人口中的疯子、精神病，甚至连我自己都差点这么觉得了。”
“在学校里的每一天都成了煎熬，没有一个人愿意和我坐在一起，没有一个人愿意同疯子多说一句话，就连老师也不愿意再多看我一眼……
“这种冷暴力就像是溺入幽暗冰冷的湖水，一点点剥夺我所有的希望。”
“直到那一天，一位实习的新老师来到了我们班——”
看见白夜的眼中重新焕发出光彩，可儿那由多也跟着兴奋了起来。
“她是一名年轻漂亮的老师，对一个人呆在角落里看书的我非常关注，第一天就在食堂里坐到我旁边，试着和我搭话。”
“我依旧清楚的记得她那想要和已经自闭的我交流却不知该从何下手的尴尬与慌张，这种真诚的幼稚让我久违地感受到了温暖的感觉，但同时我又害怕把她给拖下水，所以一直都保持着沉默。”
“那顿饭自然是在他人异样的眼光和彼此的沉默中度过，就在我以为她会知难而退，或者在其他老师学生的蛊惑下选择漠视的时候，她又一次在吃午饭的时候来到了我身边。”
“这一次我发现她多带了一个小碗，里面装满了荤菜，就在我猜测她是不是大胃王的时候，她突然把这些菜都倒给了我。”
“接着又解释说我正处于在长身体的年龄，应该多吃一点。”
“这样简单直接甚至算得上笨拙地表达善意的方式，让当时的我直接愣住了，明明在受到霸凌最为严重的时候都没有哭过的我却莫名其妙地泪流不止……”
就在白夜准备应景地挤出两滴眼泪意思意思的时候，发现身边的可儿那由多眼眶中已经积攒不住泪水了，两行清泪在脸颊上划过美丽的弧线。
白夜：“……”
算了，还是不挤眼泪了，免得被看出破绽来。
喝了一口麦茶后，白夜又继续说起后面的发展。
其实这些事情倒也不是完全编造，把很多其他人的经历综合一下，来点艺术加工，就成了他口中所说的故事。
欺骗无知少女这种事情他已经不是一次两次了，良心根本不会有任何的反应，甚至还是在旁边嗑瓜子看戏。
差不多到了故事的尾声，白夜为先前铺垫的醋下饺子：“就这样，我在那位老师的陪伴与鼓励下一步步重新找回了自我，找回了好好活下去的希望，在毕业分离之时，她拉着我的手，语重心长地期望我能活得更好，而且把这份希望传递下去。”
“所以和子同学，你愿意接受我传递给你的希望吗？”
白夜伸出了手，目光静静地看着少女的眼睛。
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