人在北凉养儿,截胡南宫卜射 第39章

作者:转职道士

  “表哥,刚刚两位,貌似大明的移花宫宫主。”

  王语嫣轻声道。

  她不习武功。

  不过却是博览群书,为了帮助自己的表哥,各门各派武功,她都有所了解。

  语笑嫣然,貌若天仙。

  用这八个字,形容王语嫣最为契合。

  “确实是她们。”

  “没想到大明的人,也来离阳了。”

  “恐怕皆是为了北凉的魔刀而来。”

  慕容复眼眸深邃。

  他一生所求就是兴复大燕。

  重启慕容家的辉煌。

  可是,复国之路,太多荆棘了。

  他走得很累啊。

  “魔刀是我的……”

  “我们走,即日启程,火速赶往北凉。”

  慕容复蓦地下令。

  “是!”

  包不同,风波恶,邓百川,公冶乾四大家臣,当即听令。

  王语嫣张了张嘴,很想说,他们刚刚进城呀。

  又看到表哥,迫切的模样,选择了不言。

  同时,她有点疑惑,怎么他们在大宋的时候,江湖传言离阳北凉有魔兵现世,却没有说魔兵有主了。

  他们踏入离阳江湖之后。

  才知道,北凉确实有魔兵,不过那是有主之物。

  魔兵也确实恐怖无比。

  离阳江湖都在盛传。

  初入天人境的轩辕青峰,对面可战陆地神仙的剑九黄,完全压着打,要不是剑九黄最后的剑招过于惊天,手拿魔刀的轩辕青峰必胜。

  如今剑九黄身死。

  那么手持魔刀的轩辕青峰,恐怕陆地神仙之下无敌。

  当然,那一日观战的人都知道,那一日的轩辕青峰不过刚刚握刀而已。

  有江湖大佬断言。

  假以时日。

  手持魔刀的轩辕青峰必然同境界无敌,越境战斗一换一。

  此话一出。

  北凉魔兵传言,更是风头无两了.

第二十九章 陷入家长的痛楚,无人会教书法?

  随着时间流逝。

  自剑九黄于惊蛰山身死,过去几近两个月。

  对于江湖外面的风波,陆尘完全不在乎。

  惊蛰山如今来了更多的江湖之人。

  有想阅览武学秘笈的人,也有觊觎魔兵的人。

  只是,踏入惊蛰山后,皆是被惊蛰山的鬼脸,吓得不敢动手。

  其中或许有强大实力者,但没有足够的把握,不敢轻举妄动。

  “叮,你的大儿子陆树(小猴子),首次抄录整本‘龙象般若功’,宿主获得大威天龙经,同时领悟大威天龙,大罗法咒……”

  “叮,你的三女儿陆玉璃(小狐狸),首次完美挥舞出十八停第一停刀法,宿主获得傲寒六诀,同时领悟傲寒六诀(出自聂风家族家传的绝世刀法)。”

  “叮,你的六儿子陆兔爰(小白兔),首次完成默诵金刚经前三品,宿主获得法器心光法令,可施展‘佛光初现’……”

  陆尘躺在竹椅之上。

  耳边传来系统的提示音。

  随着时间推移。

  系统收录的孩子们,也逐渐学会了认字,慢慢跟着书本的字体摘抄。

  看着已然有着三四岁孩子大小的孩子们。

  一个个聪明伶俐的模样。

  陆尘很是欣慰。

  由于竹楼这边多了轩辕青峰,以及陈渔。

  他也不得不给孩子们,一一取了名字。

  不过,他的取名水平有限。

  不知取什么名字,最后根据了孩子平日的特性,或者爱好取名。

  男孩取一个字为名。

  女孩取两个字为名。

  小猴子化形之后,已然不再是猴子,甚至不知自己乃是猴子化形,却喜欢爬树,上窜下跳不停。

  陆尘便取树字为名。

  比较唯一不同的,便是六儿子,小兔子化形,十足留下了化形前的本性,胆子很小,生于男孩的他,柔柔弱弱。

  故此,陆尘给他取了陆兔爰。

  ————

  “这是什么鬼画符?”

  “你们怎么教孩子写字的?!”

  陆尘看着陆树(小猴子)抄录的龙象般若功法。

  一脸见鬼的模样。

  孩子还小不懂得练武,不过可以抄录功法。

  甚至教导他们任何事情。

  只要第一次学会了。

  陆尘都可以获得奖励,只不过系统的奖励,多多少少跟孩子所做的事情有关系。

  孩子做食物,系统奖励吃的。

  孩子习武,系统奖励武功秘笈。

  所以,就算孩子还不是很会认识,陆尘就让他们抄录书籍。

  反正都要学字,其中还可以获得奖励,两不耽误。

  “陆大哥,我除了小时候练了一些字,母亲过世后,手都是拿刀的。”

  南宫卜射不好意思道。

  她的字一般啊。

  所以,教出来的孩子,可想而知。

  “我最讨厌练字看书了。”

  轩辕青峰认真道。

  如今,她的伤势已经痊愈,也在竹楼住了下来。

  从中慢慢磨合帝恨刀法。

  从小鄙夷父亲只会读死书,所以心里一直对读书写字,很是抵触。

  能不是一个文盲,已经很不错了。

  哪里有时间练字。

  至于陈渔一直忙里忙外的。

  普通出身的她,也大概识得一些字而已。

  陆尘无语。

  得了。

  四个大人。

  除了他之外,没有一个人的字,拿得出手的。

  系统倒是曾经奖励他各种书法。

  不过。

  之前试过教导孩子的他,如今为了自己的心情,他已经不愿意亲自教了。

  而且,他也不会教啊。

  会写,跟会教。

  这是两个概念。

  “看来,还得找个专门教书法的。”