作者：没有手机了
原本随意坐的学生，一个个的身形绷直，额头上泛起细细密密的冷汗，脸色也十分不好。
不仅是教室中亲临现场的学生们，就连远隔着屏幕另一端的网友们，听了尤文文将近一节课的新视角解读《红楼梦》，直播间中几万人心中震撼不已。
以高三生陈钧为代表。
他现在的手已经比量上直播间右上角的叉，心中天人交战。
到底现在要不要离开？
不离开吧。
这个叫做尤文文的语文老师讲的实在是太恐怖，外面雷雨交加，家里就他一个人
简直叫他头皮发麻！
但是真的打算要退出去的时候。
陈钧心中又有所不甘，真的要就此放弃么？估计是以后听不到如此新颖的红楼解读切入了，一个男人大半夜被下成这样也不像话吧！
“算了，不管了。我看看到底还有什么！！”
陈钧咬了咬牙，没有退出尤文文的直播间。
相同的事情在各地各家同样上演着，大部分人并没有被吓跑，反而是呼朋引伴，让更多人来看尤文文直播间讲红楼。
导演此时能明显地感受到，直播间人数又越近了一个峰值。
而新涌进来的用户，一开始也对高中语文老师讲《红楼梦》嗤之以鼻，没想到，几分钟过去，深深陷住，欲罢不能.
“你们仔细看过红楼的，没有注意到它处处透露出诡异么？”
“所有人都死去了，唯一的孩子是鬼婴”
“元妃省亲，戌时出发，凌晨三四点回归！”
“阴间规定，在四点鸡鸣前不返回，魂飞魄散！”
“大观园的矗立的都是石坟！每人住的看不见的房舍其实是棺材！”
“大观园的名字！蘅芷清芬——横直清坟！！”
这所有的所有，尤文文带领学生们一步步分析下来的每个观点和细节。
每一处，每个节点都透露着无法言尽的诡异。
而这一切，全都指向了一个答案！
那就是。
《红楼梦》，确实是一本写死人的书！
“元妃省亲”确实是百鬼夜行！
【会飞的猪】：“不行了不行了，我就先告退了，我真的是吓怕了，本人熟读《红楼梦》不仅是那几个细节，我现在再看红楼方方面面都是恐怖的程度。”
【哎哟小三您走好别摔死】：“这我怎么越来越觉得这个主播说的有道理啊。”
【一只小逗比】：“视角真的挺新奇的哈，之前看研究红学的文章著作从来没有听过.如此恐怖的视角”
【人间来凑数】：“哪个倒霉催的叫我进来的，人家人家诶是男孩子也会吓哭的呜。”
【我爱数学数学爱我】：“捏吗楼上别ex@会飞的猪，你怎么还在这，不是走了么？真男人说到做到。”
【古有照妖镜今有卸妆油】：“这节课我从头听到尾，这位老师，你的观点还有切入角度都是前无仅有的，不知道你是否愿意加入我的红学研究的工作室。”
【回眸一笑百妹疯】：“我去，虽然吓死！但是，这老师都是把研究学者招来了！”
屏幕上各种各样的弹幕刷刷飘过。
尤文文今天讲解一节《红楼梦》的课属实精彩。
虽然整个过程中，直播间网友、班级中的学生，全都是被尤文文不经意营造的阴郁恐怖氛围笼罩。
但.
这也在侧面说明了，尤文文的敏捷才思与高超的教学说法！
不仅是高一一班身边的学生，还能让直播间将近几万名网友深深的沉浸其间，跟着尤文文的思路，一步步地，度过漫长的四十几分钟。
这种体验。
是不少高一一班和直播间学生前所未有、成年人早就淡忘的学生时代！
抬起温润的手轻抚《红楼梦》扉页，尤文文目光忧郁而感叹，她此时也深深陷入小说笔墨建造的世界中。
对《红楼梦》的解读，今天就算是浩瀚一滴，跟不算不上什么。
像林黛玉。
绝顶聪明，满腹才华，有着强烈的自尊心。
但因为寄人篱下，她有些自卑，处处谨小慎微，生怕惹出事端。她纯真透明、天真宽厚，对人谦和。但有些多愁善感，清高孤傲。
对待爱情，很是小气，但真诚、执着，渴望得到真爱，有着对封建礼教十分叛逆的人生观和爱情观。最终，香消玉损，泪尽而逝，走完了她凄惨悲凉的一生。
“好风凭借力，送我上青云。”
薛宝钗从头到尾都在等一股能让她青云直上九万里的风，她有她的青云志，要嫁想嫁的绝不是像宝玉这样的富贵闲人。
而是仕途平稳前途无量的青年才俊。
宝钗并不是爱情至上主义者，但她已没有别的办法。
金簪雪里埋，空流一生泪。
宝钗的结局亦是悲情。
亦或者是袭人等人物，无不都是悲哀的结局。
今天，下面的学生也只是被一时新颖的讲解角度，和别具一格的故事感所吸引。
现在的孩子，由于应试，或多或少，都《红楼梦》的内在深挖相当轻视！
看着教室里面学生们的反应，尤文文却是轻叹一口气，话锋一转，反问道。
“讲了这么多，大家真的看懂了红楼梦么？”
“如果只看懂了它是一本鬼书，那就太狭隘了。”
此话一出。
众人愣住。
包括在趴在教室窗口外的高校长和教导主任。
节目组直播后天办公室。
此时总导演的副手，在旁边一同听着这位老师下课前最后的结语。
他对于尤文文刚才所问的有所疑惑。
这，她讲的不就是这个。
难道这节课不是全都是在将《红楼梦》为什么是一本鬼书的么？
第23章 悼念的不是一个家族，更是一个时代。
“嘶小冯，你说这尤文文老师说话是什么意思呢？”
此时，高一一班教室外面的走廊上，校长对于尤文文分析的红楼梦沉浸其间，下意识地顺着尤文文的话思考起来。
教导主任冯主任突然被领导询问，也愣住了，挠了挠头讪笑道:“这我也不太清楚。”
冯主任一个交物理的哪像校长一样，酷爱《红楼梦》，教室里面尤老师解析的话他都听的云里雾里。
高校长白了主任一眼，也不理会他，而是自己思索起来。
【大妈杀手】：“懂了懂了，这下知道了，红楼就是一本写鬼故事的书是吧？”
【一见钟情脸】：“真是不得了啊，这个老师看上去年纪不大，居然对红楼有着如此深刻的理解！”
【幼儿园扛把子】：“不是，别的我不说，就冲这人能让我心无旁骛地听了一节语文课，这个人的水平就一定不一般！”
【大饼你咋扁了】：“我知道我知道，红楼梦不是在讲家族消亡，也不是将情情爱爱，是将鬼故事是吧？”
【太阳是我啃圆的】：“同意！红楼梦现在的实质是鬼故事了！”
“老师老师，这节课不都在分析红楼梦里面的诡异之处吗！”
“对呀对呀，我们现在知道啦，红楼梦可以从这个角度去解读。”
尤文文看到下面脱口而出又斩钉截铁的回答，沉默着摇了摇头。
声音变得语重心长起来，尤文文看着教室中一双双十分信赖她，又期待知识的眼神，神色凝重地说道：
“不仅仅是诡异，我今天和你们讨论的目的，你们不会真的以为我就是想告诉你们《红楼梦》，实际上是一本鬼书吧？”
“如果是这样，那就大错特错了。”
“知道是为什么吗？”
尤文文深沉的声音传到每个学生耳中，众人皆是抬头看向尤文文老师。
只见其手中举起泛黄的《红楼梦》封面，脸上有着些许苦笑。
“你们的回答会让我认为，班级中的所有学生压根就没有想过，曹雪芹写这么一本长篇巨著的目的是什么。”
“我知道《红楼梦》是名著考试的重点，就算没从头到尾看完书的人，也能张口就来《红楼梦》主要内容是什么，其内在深意又有哪些。”
但问题是。
“你们真发自内心地读懂红楼梦了吗？”
“你们真的认同参考资料提供的‘标准答案’么？”
“我今天所讲的石头记，元妃省亲，大观园”
“正是那位作者苦苦留下的为后世拜读之人留下的隐喻线索。”
“而抛开诡异事件的形式本身。”
“这节课我讲的是，这位与世事共沉沦的作者！被时代湮没，却以笔墨留下不朽的痕迹。”
“讲的是，《红楼梦》的主旨：揭露一个悲哀的时代，新旧时代的更迭。”
“悼念的不仅仅是一个个家族，更是一个时代！”
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