霍格沃茨的混子教授 第158章

　　为此，在接下来去麻瓜世界的时候，洛哈特特地带两个小巫师去泡了温泉。

　　三人舒服地浸泡在温热的泉水中，整个人被包裹得暖洋洋，繁杂的思绪和逛了大半天的身体疲倦尽数消散。

　　“文特森，你记住这种感觉。”洛哈特教授指点着，示意珀西也听一听，“治愈术其实也有区分的，激烈到好似修复咒一般将伤口治愈是一种，温和地去疗愈身心同样是一种。”

　　“它们有不同场景的应用，但永远不要忽视缓慢治疗的力量，它更为强大，因为它可能治愈你当前能力所不能马上治愈的身体伤害。”

　　“它的治愈力量穿透物质直达心灵，通过改变心灵的状态，撬动着心灵本身也在无形中释放魔力去与你的治疗魔法共鸣，一同改变着物质身体。”

　　“从最深层次的心灵反过来影响表层的身体，从而达到身心俱透，这样的魔力充满了张力。”

　　克拉布听得懵懵懂懂，却很认真地将这些话记下来。

　　珀西想了很多，发现洛哈特教授讲述的这部分内容似乎也可以套用到修复咒的领域上去。

　　正所谓一通百通，世间的真理哪里有那么多、哪里有那么复杂，这就悟性高的人总是会在不同领域同时表现出优秀的原因。

　　珀西恰恰就是这么一个悟性高的孩子。

　　他可能没有办法像洛哈特教授这样深刻地去感受到‘心灵’和‘肉体大脑思维’这两者之间的差别，却敏锐地抓住了那种很微妙的感觉。

　　他有些激动地、满是迫不及待地抽出魔杖，在教授和克拉布好奇的目光下，对着泡着的温泉点了点，“清理一新！”

　　一道很独特的无形光芒闪过。

　　温泉池水貌似发生了变化，但似乎又没有什么变化。

　　“对啦，对啦，哈哈哈哈……”洛哈特哈哈大笑起来，“就是这样，温泉水还是温泉水，没有因为清理咒变成纯净水，相反，它变得更富有活性！”

　　“就是这样！”

　　“魔法的美妙就在这里绽放！”

　　“珀西，欢迎正式走入魔法的世界！”

　　珀西呆呆地握着手中的魔杖没有说话，仿佛还沉浸在刚刚施法的独特感悟中。

　　那是一种从未有过的魔法体验。

　　如此的神妙。

　　“教授，我也会！”克拉布举着手，憨傻的脸上满是表现欲，像个争小红花的幼儿园小朋友。

　　“是吗？来，你也试试。”

　　洛哈特鼓励着，倒是有些好奇克拉布会的是什么了。

　　“灵魂篝火！”

　　克拉布挥舞着魔杖，温泉水面摇曳的褶皱里，隐约泛起了一道橘红色和幽蓝色交织的双色火光。

　　洛哈特和珀西都能感受到泉水中的热度在提升，但这种热度依然在身体适宜的感受中，不至于感受到滚烫。

　　他的动作没有停止，继续挥舞着魔杖。

　　“温暖疗愈！”

　　一瞬间，池水好像在发光。

　　又好似在倒映着天空晚霞的微光，流光四溢。

　　是的，克拉布做到了！

　　池水焕发的那种活性瞬间两两相加提升到一个极其夸张的阈值。

　　这并不是说克拉布的魔法力量比珀西的强，而是‘联手施法’这种领域的独特效果。

　　1+1的效果有时候就是大于2。

　　从个体施法到集体施法，这种手法常见于傲罗这种部门，它能发挥出远超两个个体施法的强度。

　　这方面的内容，洛哈特就有在学校推广童话冒险时讲过，关于这个，塞德里克是掌握得最好的，他常常带领着赫奇帕奇学院的同学在四大学院对抗赛中表现得极为优异。

　　当然，眼前的一幕更为有趣。

　　珀西对温泉做的是减法，克拉布对温泉做的是加法，却如此奇妙的都产生了增益的效果。

　　更妙的是，‘温暖疗愈’这道魔法本质上是火焰侧的力量催发大地包容孕育一切的生机的力量，而眼下克拉布扩展了它的范畴。

　　从大地的力量走向自然的力量。

　　这种扩展，恰恰就是突破藩篱的标志。

　　克拉布，同样也走上了这条奇妙的魔法世界啊~

　　“奈斯~”

　　洛哈特竖起一个大拇指，舒服地将自己整个人都沉入到温泉之中，懒洋洋地再也不想说话，感受到温泉对于心灵和身体的疗愈，穿越至今人生忙忙碌碌的经历积攒下来的那些自我都难以察觉的疲倦正一点点地消散。

　　他必须承认，就眼前这种效果，他其实并不能做到比珀西和克拉布联手做得更好，但这恰恰就是授徒的乐趣。

　　因材施教，根据学生自身的天赋引导着他们走向优秀。

　　这份优秀倘若不能比不上自己这个不是特别善于这方面的教授，那这份教学成果其实是要打个折扣的。

　　弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

　　多好。

　　至少洛哈特现在就享受到了世界上最好的温泉。

　　夕阳晕染了天空，三个人都懒洋洋地不再说话，泡在温泉里或放空思绪，或沉浸到最深入的思考，静谧得只剩远处隐约传来的世界喧嚣。

第168章 诡异的来客

　　时间悄悄地流逝着。

　　在接下来的日子里，霍格沃茨并没有再发生什么奇奇怪怪的事情，这其实才是魔法学校的常态。

　　魔法确实很危险，但教授们这些魔法大师的存在就有足够的能力去应付学生制造的各种各样麻烦和灾难。

　　在不知不觉中，进入了五月的最后一天。

　　这一天仿佛是一个明显的分水岭，将小巫师们的学校生活状态区分开来，少了几分欢声笑语，多了几分忙碌。

　　学院杯魁地奇比赛已经结束。

　　学院杯的个人、小团队、学院的童话冒险也已经结束，建立在禁林边缘的冒险场地更是被麦格教授施展强大的魔法封闭起来，不再让小巫师们进入。

　　六月，五年级的小巫师将会迎来‘普通巫师等级考试’，这将会决定他们未来是要进入‘N.E.W.T.提升班’还是普通授课班级，以及他们接下来六年级的选课偏向。

　　七年级的小巫师也将迎来‘终级巫师等级考试’，考试的成绩将决定他们走向社会获取更多职位选择的可能，甚至可以说是决定了他们的未来。

　　而没有参加这两场考试的其他年段，同样也将进入最后的期末考试阶段。六月第一周考试，第二周在学生离开学校的前一晚出成绩。

　　不管是认为冒险才是一切的哈利·波特，还是认为发明创造才是未来的韦斯莱双子，都不得不收起那份过于躁动的心思，投入到这场考试之中。

　　霍格沃茨其实对教学一直都是高要求的。

　　各学科的魔法论文从一年级写到七年级，理论课和实践课并行，不断挖掘着学生在每个领域的所有可能性。

　　七年教学，足够让有天赋的小巫师走上属于自己的魔法道路，也足够让天赋平庸的小巫师认清自己的局限开始思考属于自己的未来生活。

　　大量调动心灵力量、情绪、渴望、意志等等方面的心灵力量释放，让小巫师们有别于同年龄的麻瓜小孩，显得异常的成熟，好多六七年纪的小巫师已经在这个阶段确定下来了未来的人生伴侣。

　　嗯，也就是十六十七的年纪，这是很多麻瓜都难以想象的。

　　洛哈特这段时间闲得没事干翻看着自己到霍格沃茨上任教授以来积攒的手稿，发现还有一份出书计划被搁置了，那就是《与救世主不得不说的故事：我在霍格沃茨担任教授》。

　　这本书在他成功研究出了魔法‘雷雨山火’并一举奠定了自己的魔法大师地位，就开始变得可有可无起来。

　　原身规划的人生道路开始和他自己的规划出现了偏离。

　　或者可以这样说，他其实已经不必再踏着救世主的名头向上爬了，他也不是一定要参与到哈利波特的童话冒险之中。

　　他已经不再是初来乍到那个只有名头可以倚仗拿着魔杖跟拿着筷子一样的水货了。

　　他有自己的童话冒险。

　　于是这本书的书名再度被更改为：《我在霍格沃茨担任教授的时光》。

　　零零碎碎地整理了一些记录，这里面就包括他观察到了小巫师和同龄麻瓜小孩之间的区别，以这个角度去思考巫师和麻瓜之间的区别。

　　他不急于成书，只是保留着写作习惯记录着，也许未来会出书，也许可能就当做残篇手稿随意放置着。

　　洛哈特不得不承认，他开始悄然走入了一个新的生活状态。

　　哪怕还没有从教授的职位中脱离出来。

　　由于晚上不再需要给‘决斗俱乐部’的小巫师指导，‘N.E.W.T.提升班’的课程也已经停止，他几乎每天晚上都会回到霍格莫德村的新家里居住。

　　学校办公室里的那些树木也终于被驱散了催化变形，重新变回本来办公室的面目。

　　斯内普有一次来到办公室看到这一幕，眼中多少有些不舍，人生难得有这么一个朋友，似乎在不久的某一天，也将离开学校。

　　“人生还很漫长呢。”洛哈特谈及这个的时候丝毫不在意，“我准备活个几百年，未来还有大把的时光。”

　　“而你，我的朋友，如果你不再停留在过去，你的人生其实也才刚刚开始。”

　　来到霍格沃茨将近一年，洛哈特28岁了，眼前的斯内普其实也才32岁。

　　这显然又是关于麻瓜和巫师的另外一个极大的区别，巫师早熟，然后有能耐的可以活得更为漫长，这样的群体内部状态有时候很难用麻瓜的社会理论去解释清楚的。

　　斯内普显然不喜欢谈论这个问题，他下意识地抓住领口绳子悬挂的一个小玻璃瓶，那里面装着他的后悔药。

　　也许，他在走向自己的人生获取战胜伏地魔的力量亲手复仇之后，他将喝下那瓶后悔药，回到那个日日夜夜与守护神牝鹿相伴的时光，然后再也不向前走去。

　　但是啊……

　　寻找到了自我救赎的他，真的还会走向自我毁灭吗？

　　洛哈特笑笑不做评价。

　　人生还长着呢，我的朋友。

　　接下来，所有的教授都进入了最繁忙的一段时光。

　　这时候，神奇动物保护课凯特尔伯恩教授自然不能再来给洛哈特担任助教，高年级的学生也没有办法再帮他做事，考试季的每一场关于黑魔法生物防御的考试都需要他亲力亲为。

　　理论考试，评分，实践考试，评分。

　　每天都要忙得很晚。

　　然而就在这么个忙忙碌碌的某一天，考试还没有结束，洛哈特踩着月色回到霍格莫德村的小楼，还没有到家，却远远地看到了小楼的灯光亮着。

　　“！！！”